Mësimi i vallëzimit është një punë tepër e kënaqshme - ju mund të shikoni studentët tuaj të përqafojnë lëvizjen ndërsa zbuloni gjëra të reja për veten e tyre. Kur mësoni fëmijët e vegjël të vallëzojnë, gjithçka ka të bëjë me imagjinatën dhe mbajtjen e klasës në lëvizje. Për fëmijët më të mëdhenj dhe të rriturit, mund të përqendroheni më shumë në teknikën dhe kultivimin e stileve individuale të vallëzimit. Pavarësisht nga mosha e tyre, është e rëndësishme të krijoni një mjedis të sigurt dhe mbështetës për valltarët.
Hapa
Metoda 1 nga 3: Instruktimi i të gjitha moshave
Hapi 1. Merrni përgjegjësinë për klasën tuaj gjatë takimit tuaj të parë
Përshtypjet e para janë të rëndësishme, dhe ju doni që e juaja t'ju portretizojë si të sigurt, energjik dhe nën kontroll të klasës. Mos u turpëroni ose mos flisni shumë butë kur takoni për herë të parë studentët tuaj. Tregojuni atyre që ndërsa jeni udhëheqës, i respektoni dhe doni të argëtoheni.
- Flisni me një ton të sigurt dhe vendosni pritjet dhe kufijtë e klasës gjatë orës së parë. Ju madje mund t'i kërkoni klasës t'ju ndihmojë të krijoni 3 rregulla ose udhëzime që duhet të ndiqni gjatë çdo ore vallëzimi.
- Inkurajoni studentët tuaj që t'ju kërkojnë nëse kanë probleme ose thjesht duan të flasin.
Hapi 2. Kuptoni nivelin e aftësive të vallëzimit të secilit individ
Ju mund të mësoni studentë që kanë kërcyer gjatë gjithë jetës së tyre ose studentë që nuk kanë shkelur kurrë në një klasë vallëzimi. Pavarësisht se cili është niveli i aftësive të tyre, ju duhet të jeni në gjendje t'u shpjegoni atyre gjëra të reja në një mënyrë që ata të kuptojnë. Përdorni terminologjinë që ata njohin dhe jini të durueshëm me to.
- Nëse nuk e dini se në çfarë niveli është secili prej studentëve tuaj, merrni kohë në fillim të klasës për t'i pyetur secilin prej tyre. Ju gjithashtu mund të dërgoni një sondazh para se klasa të fillojë për të gjetur më shumë informacion në lidhje me prejardhjen e tyre të vallëzimit.
- Nëse keni studentë më të avancuar në një klasë me fillestarë ose studentë të nivelit të mesëm, ose mund t'i mësoni të gjithë klasës terma dhe hapa më të avancuar, ose mund të shkoni nëpër klasë herë pas here për t'i dhënë udhëzime të individualizuara valltarëve më të përparuar.
Hapi 3. Apelimi për të gjithë llojet e ndryshme të nxënësve
Pavarësisht nëse studentët tuaj janë nxënës vizualë, matematikë, dëgjues ose kinestetikë, ju duhet të jeni në gjendje t’i mësoni ata në një mënyrë që ata do ta kuptojnë. Shpjegoni se çfarë jeni duke bërë verbalisht kur shfaqni fizikisht një hap ose rutinë të re dhe sigurohuni që t'u lejoni studentëve shumë kohë për ta praktikuar vetë.
Nëse keni një nxënës që i kupton më mirë termat matematikorë, përpiquni të jepni shkallën e saktë të kthesës ose numrin e saktë të hapave. Theksoni numërimin deri në ritëm
Hapi 4. Krijoni një mjedis të sigurt për studentët tuaj
Ndërsa vallëzimi mund të jetë çlirues dhe emocionues, ai gjithashtu mund t'ju bëjë të ndiheni të ekspozuar dhe të vetëdijshëm. Punoni në krijimin e një mjedisi ku të gjithë në klasën tuaj ndihen të sigurt dhe të aftë të jenë vetvetja. It’sshtë e rëndësishme të sfidoni studentët tuaj, por mos i shtyni shumë jashtë zonave të tyre të rehatisë.
Nëse një student nuk dëshiron të bëjë një hap para grupit, ose nuk është i kënaqur të mbajë dorën e dikujt tjetër në një rutinë, mos e detyroni të bëjë diçka me të cilën nuk është e kënaqur
Hapi 5. Flisni më pak dhe lëvizni më shumë
Ndërsa do të keni nevojë të flisni për të shpjeguar gjërat, duhet të mbani fjalimin tuaj në minimum. Përpiquni shumë për t'i shpjeguar gjërat qartë dhe shkurt, në mënyrë që të mos shqetësoheni. Një klasë vallëzimi përqendrohet më pak në ligjërata dhe më shumë në lëvizjen fizike si formë e të mësuarit.
Kur jeni duke folur, sigurohuni që i shprehni qartë fjalët tuaja dhe po flisni me zë të lartë aq sa të gjithë ju dëgjojnë
Hapi 6. Respektoni prejardhjet e ndryshme shoqërore, ekonomike dhe kulturore të studentëve
Ju mund të keni studentë që janë shumë të hapur për vallëzim dhe janë të ngazëllyer, ose të tjerë që nuk i janë ekspozuar vallëzimit dhe janë shumë nervozë. Ekziston edhe faktori i hapësirës personale - disa studentë mund të mos jenë të kënaqur me kontaktin e ngushtë të një personi tjetër, të tilla si në çift duke kërcyer ose duke bërë një ngritje. Mbani parasysh prejardhjen e të gjithëve kur jepni mësim dhe mos i shtyni të bëjnë diçka me të cilën nuk janë të kënaqur.
Nuk keni nevojë të dini të gjitha detajet e prejardhjes së dikujt. Thjesht sigurohuni që jeni të vetëdijshëm - kjo do të thotë vëzhgoni çdo shenjë që tregon se studentët tuaj nuk janë të kënaqur me diçka dhe thuajuni atyre që të vijnë tek ju nëse kanë probleme ose shqetësime
Hapi 7. Përsëritni hapat e rinj sa më shpesh të jetë e mundur
Një nga mënyrat më të mira që mësojnë valltarët është përsëritja. Jepuni atyre mundësi të praktikojnë përsëritjen e një hapi ose rutine të re pa pushim derisa të ndihen të sigurt në të ose të kuptojnë se çfarë po bëjnë gabim.
Ju mund t'i lini ata të praktikojnë individualisht, t'i vendosni në grupe ose t'i ndani valltarët në gjysmë dhe të bëni një gjysmë të praktikojë hapin ose rutinën, ndërsa gjysma tjetër të shikojë
Hapi 8. Përdorni muzikën tuaj për t'ju ndihmuar të jepni mësim
Muzika është një pjesë super e rëndësishme e vallëzimit. Mundohuni të mësoni një rutinë të re në ritmin e këngës me të cilën do të vallëzoni, edhe kur muzika nuk luan. Nëse mësoni një rutinë me një ritëm më të ngadaltë se muzika, studentët tuaj do ta kenë të vështirë ta mbajnë hapin kur ta ndizni këngën.
Gjithmonë zgjidhni muzikën tuaj para kohe dhe mbajeni atë të përshtatshme për moshën
Hapi 9. Lejoni veten të jeni me humor ose me natyrë të mirë
Një mësues vallëzimi nuk ka nevojë të jetë i rreptë ose intensiv gjatë gjithë kohës. Mundohuni të hidhni pak humor në klasë për t'i bërë të gjithë të ndihen më rehat, ose madje të krijoni një atmosferë të qetë për të ndihmuar në formimin e një mjedisi të ngrohtë dhe mbështetës.
Ndjehuni rehat me gabimet dhe madje jini mirë me talljen me veten. Nëse studentët tuaj ju shohin duke hequr qafe gabimet tuaja, ata do të kenë më shumë gjasa të bëjnë të njëjtën gjë
Metoda 2 nga 3: Angazhimi i Fëmijëve
Hapi 1. Krijoni një plan të detajuar, por përgatituni të improvizoni gjatë gjithë kohës
Krijimi i një plani mësimor interesant dhe tërheqës për fëmijët është shumë i rëndësishëm për drejtimin e një klase të suksesshme vallëzimi, por fëmijët mund të jenë shumë të paparashikueshëm. Keni një ide se si dëshironi të shkojë klasa, duke përfshirë shumë ide rezervë. Ekziston një shans i drejtë se diçka nuk do të shkojë siç është planifikuar, dhe ju do të duhet të dini se si të improvizoni.
Gjithmonë planifikoni më shumë aktivitete sesa keni kohë për të. Në këtë mënyrë, nëse një aktivitet nuk po funksionon ose keni nevojë për një mënyrë tjetër për të rritur nivelin e tyre të energjisë, mund të hidheni drejt në aktivitetin tuaj të ardhshëm pa u shqetësuar për mbarimin e ideve
Hapi 2. Krijoni një rutinë
Fëmijët do t'i përgjigjen mirë një rutine - atyre u pëlqen të kenë një ide se çfarë do të ndodhë në mënyrë që ata të kenë gjëra për të pritur dhe të jenë në gjendje të përqëndrohen më mirë. Krijoni një rutinë që i përmbaheni secilës klasë vallëzimi dhe përpiquni ta përsërisni me të njëjtin rend çdo herë.
- Rutina juaj mund të jetë aq e thjeshtë sa t'i çoni ata në një nxehje të tundur, duke u mësuar atyre një term ose lëvizje të re vallëzimi dhe më pas duke luajtur një lojë.
- Sigurisht, do të ketë raste kur largoheni nga rutina, por pak a shumë respektimi i një orari do t'ju ndihmojë të mbani klasën tuaj nën kontroll.
Hapi 3. Modeloni sjelljen që dëshironi që fëmijët të kopjojnë
Fëmijët janë gjithmonë në kërkim të dikujt nga i cili do të marrë shenjat, prandaj përdorni këtë në avantazhin tuaj. Në vend që t'u tregoni atyre se çfarë duhet të bëjnë, bëjeni me ta. Nëse dëshironi që ata të ulen në heshtje në vendin e tyre, ju së pari uleni në heshtje në vendin tuaj. Duke modeluar sjelljen që kërkoni, fëmijët do të kenë më shumë gjasa të dëgjojnë dhe kuptojnë.
Hapi 4. Mbani klasën në lëvizje
Fëmijët e vegjël kanë një hapësirë shumë të shkurtër të vëmendjes dhe ju do t'i humbisni sapo të mërziten. Mundohuni të mos shpenzoni më shumë se 15 minuta në një aktivitet dhe kaloni shpejt nga një gjë në tjetrën.
Hapi 5. Përdorni imazhe krijuese për t'i ndihmuar fëmijët të kuptojnë lëvizjen
Në vend që të thoni "Shtrijini këmbët", përpiquni t'u thoni fëmijëve që "të lyejnë dyshemenë me gishtërinjtë e tyre". Përdorimi i imazheve për të krijuar një pamje në mendjen e tyre se si duhet të duket lëvizja do t'i ndihmojë ata me aftësitë e tyre të vallëzimit duke stimuluar gjithashtu imagjinatën e tyre.
Fëmijët duan të luajnë sikur pretendojnë, kështu që përdorni këtë në avantazhin tuaj në një klasë vallëzimi. Thënia e fëmijëve që të vrapojnë nëpër dhomë "për të kapur Ujkun e Madh të Keq" ose të ngrenë krahët "për të mbajtur një re" do ta bëjë klasën më argëtuese për të gjithë
Hapi 6. Ofroni reagime pozitive sa më shumë që të jetë e mundur
Vallëzimi mund të jetë një gjë frikësuese për shumë njerëz, përfshirë fëmijët e vegjël. Mundohuni të inkurajoni studentët tuaj në çdo mundësi, duke u ofruar atyre fjalë lavdërimi ose reagime pozitive kur ata po bëjnë mirë. Ndërtimi i besimit tek valltarët e rinj është i rëndësishëm dhe ofrimi i buzëqeshjeve dhe inkurajimit të vazhdueshëm është një mënyrë e shkëlqyeshme për ta bërë këtë.
Ju mund të përdorni fjalë lëvdimi për të korrigjuar fëmijët gjithashtu, duke thënë gjëra të tilla si "Unë i dua të gjithë ata gishtërinjtë e shquar!" kur doni që ata të tregojnë gishtat e këmbëve
Hapi 7. Mbani energjinë lëvizjet dhe zërin tuaj
Nëse ju duket e lodhur dhe e painteresuar në vallëzim, fëmijët do të fillojnë të ndiejnë të njëjtën gjë. Mbani nivelin tuaj të lartë të energjisë dhe përdorni një ton të ngacmuar të zërit. Bëjeni eksitimin tuaj ngjitës - fëmijët do të marrin energjinë tuaj dhe do të entuziazmohen edhe për të kërcyer.
Hapi 8. Përdorni të gjithë hapësirën për të kërcyer
Fëmijët priren të mërziten kur janë të mbërthyer në një vend për një kohë të gjatë. Përdorni të gjithë hapësirën e vallëzimit që keni në dispozicion. Lërini ata të kërcejnë nëpër dhomë, të grumbullohen në një cep ose të përballen me pasqyrën. Vetëm vazhdoni ta ndryshoni atë.
Hapi 9. Përqafoni aftësitë e tyre unike të vallëzimit
Nëse filloni të mësoni fëmijët e vegjël me qëllimin për t'i bërë ata valltarë të përsosur me lëvizje dhe teknika të sakta, do të zhgënjeheni. Fëmijët nuk do të bëjnë rutina ose hapa në mënyrë perfekte. Gjëja më e rëndësishme për ju për t'i mësuar ata është të duan të shprehen përmes vallëzimit dhe të përqafojnë lëvizjet e të gjitha llojeve.
Metoda 3 nga 3: Drejtimi i fëmijëve dhe të rriturve të moshuar
Hapi 1. Shtrihuni ose ngrohuni në fillim të çdo klase
Ndërsa plakeni, është e rëndësishme të kujdeseni për muskujt tuaj kur lëvizni. Filloni çdo klasë me një aktivitet ngrohjeje ose shtrirje të thjeshta. Kjo do t'i bëjë të gjithë të relaksuar fizikisht dhe mendërisht dhe të gatshëm të përqëndrohen në hapa ose rutina të reja.
Kaloni 5-10 minuta duke u ngrohur
Hapi 2. Prishni një rutinë vallëzimi tërësisht kur e mësoni atë
Mos kaloni shpejt nëpër lëvizje të reja vallëzimi, duke supozuar se studentët tuaj do t'i kapin ato. Ndajeni atë hap pas hapi, duke lëvizur trupin tuaj ngadalë në mënyrë që ata të mund të shohin saktësisht se çfarë po ndodh. Shpjegoni atë që po bëni edhe me gojë, dhe bëni pauzë disa momente pasi të keni përfunduar shpjegimin, në mënyrë që udhëzimet të futen brenda.
Hapi 3. Jepni udhëzime të sakta sa më shpesh të jetë e mundur
Kur mësoni një koncept të ri, jepuni studentëve tuaj detaje të sakta. Tregojuni atyre numrin e hapave, shkallën specifike të kthesës, ose saktësisht se ku duhet të jenë duart e tyre. Ju mund të ndiheni sikur po e teproni me specifikat, por një detaj mund ta ndihmojë vërtet një student të kuptojë diçka që i kishte munguar.
Hapi 4. Shpjegoni lëvizjen përtej punës së këmbëve
Ndërsa puna e këmbëve është një pjesë shumë e rëndësishme e vallëzimit, ka shumë aspekte të tjera për të mësuar. Punoni me adoleshentët dhe të rriturit në arritjen e qëndrimit të shkëlqyeshëm, niveleve të energjisë, shprehjeve të përshtatshme të fytyrës dhe lëvizjes së duarve gjatë vallëzimit.
Hapi 5. Shikoni adoleshentët dhe të rriturit për të parë se me çfarë po luftojnë
Kur studentët po provojnë vetë një hap rutinë ose të ri, shikojini ata ta praktikojnë atë. Duke qenë në gjendje të dalloni se ku dikush ka vështirësi me një kthesë ose cili hap i ri po shkakton zhgënjim, ju do të jeni në gjendje të adresoni dhe ndihmoni në zgjidhjen e problemeve që studentët mund të kenë.
Hapi 6. Jepuni atyre burime shtesë për të mësuar vallëzimin
Mendoni për krijimin e një fletushke me termat ose hapat kryesorë që i mësuat klasës një ditë, ose dërgojini atyre skedarin muzikor në mënyrë që ata të mund të praktikojnë koreografinë në këngën e duhur. Ju madje mund të konsideroni të regjistroni veten duke bërë rutinën e vallëzimit, në mënyrë që t'i dërgoni me email për t'u parë.
- Meqenëse shumë herë do të copëtoni ose do të përdorni vetëm një pjesë të një kënge kur jeni duke koreografuar, është veçanërisht e dobishme t'i jepni studentëve tuaj këtë version të redaktuar të një kënge.
- Nëse keni krijuar një plan mësimor ose plan mësimor të detajuar, konsideroni ta postoni në internet ose ta dërgoni në një email në mënyrë që studentët tuaj të kenë qasje në të.
Hapi 7. Nxitini ata të mësojnë nga valltarët e tjerë
Leximi i rishikimeve të vallëzimit dhe shikimi i valltarëve që performojnë, personalisht ose në ekran, mund të jetë tepër i dobishëm për studentët. Nxitini ata të marrin pjesë në shfaqje, të lexojnë kritika dhe të shikojnë video të valltarëve të tjerë për të mësuar nga lëvizja e tyre.
Hapi 8. Përqafoni stilin e grupit të valltarit, nëse është e aplikueshme
Nëse e gjeni veten duke mësuar një balerin që ka vallëzuar për shumë vite, ata ka shumë të ngjarë të kenë zhvilluar stilin e tyre personal të vallëzimit. Mund të jetë joshëse të përpiqeni t'i bëni ata të kërcejnë saktësisht si bëni ju, por kjo nuk është shumë e arritshme. Përkundrazi, përqafoni stilin e tyre unik dhe punoni me ta për t'i mësuar teknika dhe lëvizje të reja që mund të përmirësojnë stilin e tyre.
Komunikimi me Studentët
Mënyrat për të Inkurajuar Verbalisht Studentët e Vallëzimit
Diskutim i Qëllimeve dhe Pritjeve për Klasën e Vallëzimit
Këshilla
- Mundohuni ta mbani mend planin tuaj të mësimit - nuk doni të vazhdoni ta fshini atë në mes të klasës.
- Pasi të keni mbaruar mësimin e një klase, mbani shënime të hollësishme në lidhje me atë që i mësuat, çfarë shkoi mirë dhe çfarë do të ndryshonit.
- Merrni kohë për të parë mësuesit e tjerë të vallëzimit që drejtojnë klasën e tyre. Ju mund të mësoni shumë teknika dhe veprimtari të reja duke vëzhguar mësues të tjerë me përvojë.
- Merrni reagime nga studentët tuaj për të ndihmuar në përmirësimin e klasave të ardhshme.
